Используя диагностический инструментарий Skillfolio, мы смогли оценить не только интересы респондентов, но и
уровень развития метапредметных навыков — системного и критического мышления, креативности, коммуникации, кооперации, эмоционального интеллекта и цифровой грамотности.
Для школьников (8–11 классы) и студентов старше 18 лет была проведена комплексная профориентационная диагностика, включавшая:
- выявление образовательных направленностей;
- определение профессиональных склонностей и рекомендованных профессий, востребованных в атомной отрасли;
- диагностику моделей поведения в группе.
Школьники могли продолжить этапы профориентации и заполнить анкету для записи на карьерное консультирование и стажировки.